大連移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)快速發(fā)展，移動(dòng)設(shè)備的使用占據(jù)我國(guó)居民大量的碎片時(shí)間，APP應(yīng)用軟件市場(chǎng)規(guī)模逐步擴(kuò)大，滲透到了國(guó)民生活的各個(gè)方面。教育領(lǐng)域是大連APP開發(fā)軟件的重要市場(chǎng)，兒童教育更是行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。隨著兒童教育類APP開發(fā)技術(shù)不斷積累，產(chǎn)品的用戶界面構(gòu)建逐漸成熟，兒童教育相關(guān)APP軟件種類越來(lái)越豐富。
隨著智能手機(jī)的普及率不斷提升，大連手機(jī)用戶群體年齡范圍擴(kuò)大，低齡化用戶規(guī)模不斷增長(zhǎng)?，F(xiàn)階段，我國(guó)城市兒童4-6歲、7-9歲、10-12歲年齡段上網(wǎng)比例分別達(dá)到52.6%、58.6%和77.1%。我國(guó)兒童熟練使用電子設(shè)備的比例不斷擴(kuò)大，為兒童教育類APP市場(chǎng)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
根據(jù)《2018-2022年中國(guó)兒童教育類APP市場(chǎng)可行性研究報(bào)告》顯示，我國(guó)兒童教育類APP用戶規(guī)模達(dá)到5912.6萬(wàn)人，兒童教育類APP總數(shù)量超過(guò)4萬(wàn)個(gè)，占我國(guó)APP總市場(chǎng)份額的6%。
現(xiàn)階段，我國(guó)用戶規(guī)模較大的兒童教育類APP品牌有小伴龍、掌通家園、兒歌多多、智慧樹、寶寶巴士奇妙屋等。在需求的推動(dòng)下，我國(guó)兒童教育類APP市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。
我國(guó)80后、90后已逐漸步入為人父母的階段，這一群體對(duì)孩子的教育問(wèn)題更為重視，且這一代年輕群體對(duì)新鮮事物的接收程度更高，兒童教育類APP以其多樣化以及寓教于樂(lè)的特點(diǎn)更為符合年輕家長(zhǎng)的教育理念，因此受到了市場(chǎng)青睞。兒童教育類APP使用靈活方便，可以滿足孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的需求，且學(xué)習(xí)方式更加多元化，也受到了較多學(xué)校的關(guān)注，開始鼓勵(lì)孩子使用，作為師生課外交流的工具之一。
兒童教育類大連APP開發(fā)時(shí)間相對(duì)較短，成本壓力相對(duì)較低，因此短期內(nèi)數(shù)量增長(zhǎng)極快，市場(chǎng)中存在的產(chǎn)品種類眾多。其中語(yǔ)言閱讀類APP占據(jù)了40%以上的市場(chǎng)份額，是兒童教育類APP市場(chǎng)中份額占比大的領(lǐng)域，其它諸如科學(xué)、創(chuàng)意類的APP占比較小；針對(duì)4-8歲階段兒童的APP數(shù)量較多，而針對(duì)4歲以下8歲以上兒童的APP數(shù)量較少。我國(guó)兒童教育類APP產(chǎn)品多集中在單一細(xì)分領(lǐng)域，市場(chǎng)覆蓋面積不夠全面。
我國(guó)兒童教育類APP市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展需細(xì)分領(lǐng)域，精準(zhǔn)定位。兒童教育細(xì)分領(lǐng)域較多，可分為語(yǔ)言類、學(xué)識(shí)類、自然科學(xué)類、藝術(shù)創(chuàng)意類、技能類等，開發(fā)者應(yīng)積極研發(fā)設(shè)計(jì)不同的主題，既可以填補(bǔ)市場(chǎng)空缺，避開同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，還可以增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，保持更好的用戶黏貼度，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

網(wǎng)站題目：大連兒童教育類APP開發(fā)產(chǎn)品覆蓋面仍需提升
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